2）让学生看书上的图，才图中人物，想他们在说什么3）教师讲解题目要求并指导做的方法建议教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成4）让学生听录音做练习5）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价5．扩展性活动(Add-activities)（1）将制作面具的材料发给学生教学生如何给面具涂色，将面具剪下并粘在小木棍上（2）学生带上面具，互相打招呼并介绍自己，复习本课所学知识（3）提示学生，注意保留面具，以后教学活动中会用到这些面具板书设计Unit1Hello[将"清晨，两个小朋友在校门口相遇"的图贴在黑板上，图旁写上Hello/Hi][将自我介绍的图片贴在黑板上，并写Hello,Im…][将放学时，师生互道再见的情景图贴于黑板，并写Goodbye

3、抗菌杀菌银杏中的白果酸、白果酚经试验证明是具有一定的抗菌杀菌作用的，对于呼吸道疾病具有一定的疗效作用另外，用银杏泡水可以止痒，对各种真菌也有一定的抑制作用4、美容养颜由于银杏果具有抗氧化作用，可以清除体内的自由基，含有的黄酮可以阻止色素在真皮层的形成和沉着，达到美白和防止色斑之功效而且还能防止皱纹的产生，并且能改善皮肤的血液微循环，加速皮肤的新陈代谢，恢复皮肤的弹性和红润5、降血清、胆固醇这对于养生来说是非常好的银杏果的食用方法1、糕点拌料白果仁用作糕点拌料，可以增加糕点的糯性和清香味，改善糕点的口感与味道，也能增加糕点的食用价值2、烤着吃用火烤出来的银杏果带着一股焦香味，中和了银杏稍稍苦涩的口感，嚼在口中也是别有一番风味

2锅内下油烧热，放入鸭条爆香，下豆瓣酱、嫩姜片、青蒜苗、红椒段、白糖、味精翻炒，滴入香油，装盘即成羊肉做成回锅肉的做法也有好几种，下面给大家分享的这款做法，属于熟羊肉的二次加工，羊肉必须先要经过白卤，再切片或者小丁，煮熟的羊肉吃着比较有韧劲，易塞牙，所以还要像炸酥肉一样再裹糊，放油锅里炸一下，再用红烧的方法进行回锅，这款回锅羊肉的做法和川菜的炒法完全不同，属于最家常的做法，别看做法简单，但在很多餐厅出餐率挺高如果觉得不错的话，过年过节，不妨用这样的方式炒一盘来尝尝，绝对会超赞回锅羊肉 材料：熟羊肉、湿淀粉、植物油、姜葱蒜、木耳、酱油、黄酒、肉汤、明油1将熟羊肉切成小丁或片，湿淀粉面与植物油和匀，下入植物油锅里炸一会儿

》这首诗的象征手法用得很巧妙诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口庇佑林肯领导的南北战争的胜利结束，一领航的船长象征林肯总统的伟大作用，这样构思有利于形象地表现任务的伟大崇高，在“航船”到达“港口”，船长却倒下了，具体可感地增添并表现了诗的悲壮情感苏教版小学语文六年级上册教案精选篇3《灯光》教学目标：1、速读课文，抓住主要内容;抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法教学重点：抓住几个“多好啊体会郝副营长无私奉献的精神教学难点：抓住主要线索去读懂课文的阅读方法教学时间：一课时教学过程：一、揭题生读题，再读学习提示：看看学习这篇课文，要我们解决哪些问题(1课文讲了一件什么事